Rotina escolar e sua importância na Educação Infantil

A turminha do Pré 1 A e B exploraram um pouco mais sobre a importância da rotina na escola. Perceberam que podem fazer combinados e saber a sequência das atividades propostas para o dia. Entenderam que a rotina não é algo que aconteça só na escola, mas que em casa todos tem uma rotina a seguir, como por exemplo, acordar, escovar os dentes e em seguida tomar café é uma rotina que a maioria dos colegas tem em comum.

De acordo com o Referencial Curricular para a Educação Infantil (RCNEI), a rotina é considerada um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço. 

Uma rotina compreensível e claramente definida é, também, fator de segurança. Serve para orientar as ações das crianças e dos professores e favorecer a previsão de situações que possam vir a acontecer. As atividades de rotina são aquelas que devem ser realizadas diariamente, oportunizando as crianças o desenvolvimento e a manutenção de hábitos indispensáveis à preservação da saúde física e mental.

Temos como os objetivos das rotinas, em geral:

– promover a interação e o entrosamento de todos os membros do grupo, gerando socialização, extroversão, espontaneidade;

– oportunizar a construção do conhecimento relativo aos diferentes conteúdos (conceituais, procedimentais e atitudinais);

– proporcionar o desenvolvimento do raciocínio, da memória, da imaginação, da capacidade de concentrar a atenção;

– valorizar a presença e a participação de cada criança, nas atividades, permitindo rodízio entre todos, sem vantagens ou desvantagens;

– delegar funções e dividir responsabilidades, visando atingir a necessidade psicossocial da criança como cidadã e como sujeito de sua própria aprendizagem;

– propiciar a exploração das atividades iniciais, em cada dia, de forma interdisciplinar, aproveitando diferentes situações para desenvolver diferentes conteúdos ou ampliar conceitos e vivências;

– atender às necessidades de variação, criação e alternância, a partir das atividades constantes como rotineiras.

“ Se o amor for verdadeiro, não há rotina que o enfraqueça”

                                                                                                          (Desconhecido)

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